تحصل المؤسسات الدراسية الحديثة على زيادة ملحوظة في القيمة بالجانب التربوي، وفيم التوجّه نحو ممارسات جديدة لـ تحكم التعلم. وتُعد طرق التحكم المدرسي من أهم هذه الممارسات، إذ تسعى إلى تنظيم سلوك